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中班健康大祙子跳跳教案

组织形式:1、 音乐教育与健康教育整和,赤足的进行跳舞,同时在活动中对幼儿的手、眼、脚的协调灵活性有很高的要求,也让幼儿在这方面的到发展。2、 动静结合,整个活动的跳跃活动量

组织形式:

1、 音乐教育与健康教育整和,赤足的进行跳舞,同时在活动中对幼儿的手、眼、脚的协调灵活性有很高的要求,也让幼儿在这方面的到发展。

2、 动静结合,整个活动的跳跃活动量较大,活动中有男女跳,分组跳、集体跳与个别跳等。

重点:感受音乐旋律节奏,掌握基本的跳法规则,并能大胆地创编组合自由跳法,得到情感上的愉悦。

难点:在基本的跳法规则上按音乐节拍变化、组合探索自由跳法。(通过让幼儿在自身感受基础上自由变化、组合、学习方法,再结合教师有重点的指导和评价来发散幼儿的思维,探索出不同的跳法,体验创作乐趣)

活动目标;

1、 积极感受音乐旋律节奏,掌握基本跳法的规则,并大胆创编新的跳法组合。

2、 充分体验自我创作表现所带来的快乐。

材料和工具:

音乐带、泡沫板拼装的跳舞毯、箭头符号一组

过程:

1、 感受音乐旋律和节奏

律动进活动室(脱鞋),站到相应的跳舞毯上自由用各种动作快乐表现音乐跳舞,并感知音乐节拍。

2、 基本舞步跳法规则

1) 了解箭头代表的意义,并根据教师出示的箭头符号条出相应方向。

2) 探索不同跳法

3) 掌握基本跳法,(解释一拍出去第二拍回来的跳法规则),和音乐表现.

3、 探索自由跳法。

1) 配合音乐自由跳(脚步的跳法和顺序可以自由搭配,但第二拍必须回到中间)

2) 教师观察强调规则和节拍

3) 评价:表扬按节拍和基本规则,并有创意的幼儿。

4) 分组再次自由探索跳法(分男女,小组、个别等)

5) 结合身体的整合地表现.

4、 集体合作再次感受跳舞毯的乐趣.

5、 休息整理,表述反馈.

中班健康大祙子跳跳教案

 首先我带领孩子们跟着《健康歌》的音乐进行活动前的热身运动,孩子们听到音乐后都非常的兴奋,开心地和我一起跳起来。热身运动做完后,我交代了今天活动的主要内容,并利用泡沫垫让幼儿进行双脚向前跳的动作练习,幼儿对双脚向前跳的动作掌握的都比较好,能按要求进行向前跳。在游戏环节,我让幼儿先从起点跳到终点,然后采了萝卜后再原路返回。可是当孩子在进行游戏时,往往他们会从起点跳到终点,但有些幼儿采了萝卜后就忘了要原路跳回到起点,而是走回起点或是跑回起点,这可能就是游戏的环节方面要进行一下改进,让孩子们从起点跳到终点,采了萝卜后就跑回起点,这样孩子玩起游戏的话就不会显得那么乱了。流程也清晰些。还有一个不足的地方就是,我在孩子玩了一遍游戏后,发给了每位幼儿一朵花,在进行第二次游戏时,我要求孩子们按照自己身上花的颜色来排队,由于孩子年龄小,这样一来,有些孩子一下找不到自己应该站在什么位子上了,结果我又得从新将队伍排一遍,这样就浪费了许多的时间。

  在整个活动看来,孩子们对双脚向前跳的这一技能都基本掌握了,而且都能遵守游戏规则进行活动,虽然活动的目标基本到达,但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全,使得整节课时间稍微长了点,希望在进行第二次教研时,将游戏环节这一方面考虑的在周全点,让这节课更完美一些。

小班健康教案十字跳

 一、活动目标

  1、喜欢参与活动,并遵守游戏的规则。

  2、学习弹跳的方法,练习往上跳的动作。

  二、活动准备

  1、在室外选择较干整场地,用不干胶自制荷叶若干等距离贴于场地。

  2、用呼啦圈作荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变荷叶之间的距离。(皱纹纸自制“ 虫子”若干 )

  3、小青蛙头饰人手一个 。

  三、活动过程

  1、热身运动

  师:小朋友们,你们见过小青蛙吗?它们是怎么走路的?你们想不想学小青蛙?

  师:小青蛙,要捉虫,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱!

  师:青蛙宝宝们,你们都已经长大了,应该学着自己捉虫子吃,今天妈妈就来教宝宝们怎么捉虫子。

  师:青蛙宝宝们,快来跟妈妈一起学捉虫子吧!我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找虫子,跳起来——吃掉它!(活动四肢,巩固向上跳的动作)

  2、进行游戏

  师:捉虫子的本领宝宝们已经学会了,学了那么久宝宝们一定饿了!在河的对岸有许多美味的虫子,我们一起跳到对岸去捉虫子吃好不好呀?

  ①请孩子们从起始线开始,从一个荷叶跳到下一个荷叶里。

  师:池塘里有许多的荷叶,让妈妈来瞧一瞧谁能从荷叶跳到河对岸,不掉下来。跳到河对岸之后,宝宝们只要捉一条虫子,捉完就跳回来,把虫子给妈妈瞧一瞧。

  ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。

  师:你觉得刚才哪一只青蛙宝宝跳得远,从一个荷叶跳到另一个荷叶不掉下来,它是怎样跳的?(请2~3跳得好的幼儿示范)。

  师:聪明的宝宝一定发现了,准备跳的时候双腿弯曲,手臂摆向身体的前方,弹跳的时候,身体下蹲后,双腿用力向上一蹬,身体随之向前跳。

  ③指导幼儿再次尝试运用按动作要领,进行游戏《小青蛙跳荷叶》。

  师:宝宝们再来试一试。

  ④根据孩子的弹跳活动情况,用呼啦圈圈和圈的距离。

  师:青蛙宝宝们都学会了本领,一定能捉到很多虫子,你们有信心吗?

  3、放松活动《小青蛙游泳》

  师:捉了那么久的虫子,青蛙宝宝们都累了,让我们来放松吧!(抖抖胳膊,踢踢腿)

  4、活动结束

  青蛙妈妈和小青蛙一起游回家。 师:天色不早了,宝宝们跟妈妈一起跳回家吧!边跳边念儿歌:小青蛙,本领大,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,跳跳跳,我们回家了 !

大班健康跳跳鼠运粮教案

 1、目的:加深对“数”的认识。

  2、准备:棋子和棋盘(自己用纸画方格也可以)

  3、玩法:

  母子相对棋盘而坐,先决定各人棋子的颜色,在开始游戏。从预备起的信号一开始,母亲和孩子便把自己的棋子一颗颗的排成一行,等到母亲说“停”的时候,便停止手上的动作,然后再用眼睛看看谁排得比较多(如果能够数出来更好)。在数之前,母亲不妨故意说:“好象小明多一点”。

  数完自己的棋子后,也也要一颗颗(和比赛时一样)的把棋子收起来。在孩子懂得这个游戏的要领后,便可以将比赛改变为2行或3行。

  4、提示:

  孩子在开始玩的时候,有时候会为了排快一点,而未能将棋子放在格子里,既然是刚开始玩,所以不必规定太严格。

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今天早晨,下雪了,我背着书包去上学,听到哗——哗——哗的声音,我循声望去,原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。

清洁工伯伯高高的、瘦瘦的,脸上布满了皱纹。他扫着雪,神情十分专注。突然,他发现下水道被堵塞了,就毫不犹豫地蹲下去,用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了,他的脸上才露出了满意的笑容,然而,他的手已经冻得通红。

雪,洁白无瑕,而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁,还要美丽。

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